QUÍMICA
II: Soluciones, coloides y suspensiones.
Nombre:
___________________________________________Gpo._________
ODV: “Agítese antes de usarse”
Qué sé sobre el tema?
Actividades de aprendizaje
Evaluación
Material complementario.
¿Qué sé sobre el tema?
Instrucciones: Contesta
la siguiente evaluación, la cual tiene la intención de saber el nivel de saberes que posees al principio
del Bloque III.
¿Cuáles
son las diferencias entre mezcla homogénea y mezcla heterogénea?
¿Cómo
se clasifican las mezclas homogéneas?
¿Cuáles
son las características de una solución, una suspensión y un coloide?
Es
común que muchas personas independiente de la edad, abusen de los refrescos, picantes,
dulces o café. ¿Sabias que la caries dental se origina por el ácido que
disuelve el mineral de los dientes
además del problema de gastritis? ¿Influye la concentración de éstas sustancias en los productos ingeridos? ¿El conocimiento
químico de estas sustancias ayudaría a resolver el problema?
¿Qué
actitudes debemos tomar para evitar o disminuir esta problemática de salud?
INSTRUCCIONES:
Escucha el video y compara los
conocimientos que tenías con lo que escuches en el video.
¿Identificaste cosas que ya conocías? Si No
¿En caso de que contestaste si,
cuáles?_______________________________
_______________________________________________________________
INSTRUCCIONES: Después
de haber visto el video y contestar lo
anterior, elabora un mapa conceptual con el tema de sistemas dispersos.
MAPA CONCEPTUAL.
Actividades
de aprendizaje.
INSTRUCCIONES
De las bebidas y alimentos que consumes en tu vida diaria, menciona 5 ejemplos de cada uno de los siguientes
grupos:
Mezcla heterogénea
|
|
Solución
|
|
Suspensión
|
|
Coloide
|
Material complementario:
Si deseas más información
puedes consultar los siguientes sitios. http://www.youtube.com/watch?v=sVZaZEXnyvo
Libro de texto de Química II del cobaep.
INSTRUCCIONES:
Después de haber realizado las actividades, guárdalas en un documento Word y
envíalo mi correo velascoleticia82@gmail.com
